キャラクターの原案は決定しました。
キャラクター原案は、手描きされることが多かったりするようです。
原案をもとに『キャラクター設定』を制作します。
前回のキャラクター原案は、キャラクター設定に近いかなぁ？
次は、『色彩設定』です。
お好みの少年は？
モノクロだったキャラクターに色を与えてあげます。髪の毛、肌、目、洋服など決定していきます。他のキャラクターとの関係もあるので難しい。
決定した『色彩設定』は・・・
キャラクターたちが動く姿を早く見てもらいたいです。まだ、作業続きます。
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さて、前回のシナリオ等から『キャラクターデザイン』『絵コンテ』を制作していきます。
今回は、『キャラクターデザイン』の流れを追ってみましょう。
先ずは、ラフスケッチの提出です。
このアニメでは、少年・妖精・青年が登場します。
多くのキャラクター案の中からを決定しました。以下、キャラクタ原案です。
でも、ほぼキャラクタ設定になっているね。
当然、正面だけではだめです。また、表情も数多く描きます。
非常に重要な作業になります。決定までが喧々諤々です。
次は、キャラクタ設定・色彩設定です。
では、今日はこの辺で終了させていただきます。来週をお楽しみに。
そろそろ、４コマまんがも飽きてきたころではないでしょうか 😉
けっして、ネタ切れではありません・・・（笑）
まんがアニメ科には、まんがコースとアニメコースがあります。
アニメコースの学生は、
アニメスタジオに作品を送る日々 アニメーターになるために頑張っています。
その合間をぬって、卒業作品の９０秒アニメを制作中です。
アニメ制作のゲンバを何回かに分けてのぞいてみましょう。
まずは、９０秒アニメの企画を考えます。
ズバリ テーマは『ゴミ』？ おっと、社会的内容だな。
続いては、「シナリオ」・「キャラクター」・「ＴＰＯ」 の決定です。
次のように決定しました。 ここまで決定するのも大変
●シナリオ
小川のほとりをジュースを飲みながら歩いている少年
空になった缶を小川に捨てる
小川に住んでいた妖精が怒り空き缶を投げ返す
妖精が少年にポイ捨てはだめと説教する
少年は改心し小川に散らかったゴミを拾い始める
そんな時、だらしない若者がゴミを捨てるシーンに出くわす少年
少年は学生に注意するが若者はキレて少年を殴ろうとする 全てを表示
